Jovens infratores e a convivência com drogas no ambiente familiar / Young offenders and coexistence with drugs in the family environment

Objetivou-se investigar o consumo de drogas dentro da família de jovens institucionalizados e discutir o papel da família como indutora do uso de drogas pelos jovens. Estudo descritivo e transversal, desenvolvido nos municípios de Rolândia e Cambé-Paraná, no Centro de Recuperação Vida Nova, com 11 jovens institucionalizados e seus responsáveis, em março/2007. Como fonte de dados utilizou-se os prontuários institucionais. E como instrumento de coleta dois formulários para entrevista, um aplicado ao jovem e outro a um familiar responsável. A análise foi feita seguindo a técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin. Foram estudadas onze famílias, constatando-se o envolvimento de outros membros com droga incluindo pai, tios e primos. A atitude das famílias mediante o uso de drogas pelo jovem foi repressiva, de aconselhamento e indiferença. As famílias apresentaram vários eventos desfavoráveis no ambiente familiar. Os achados empíricos parecem indicar uma cultura familiar favorável ao uso de drogas.

Sexualidade e violencia, o que é isso para jovens que vivem na rua? / Sexuality and violence, what is it to street children and adolescents?

Apresentamos neste trabalho os modos de pensar de seis adolescentes sobre suas vidas afetiva e sexual. Estes viviam nas ruas da cidade de Maringá, Paraná e por isso foram encaminhados ao Abrigo Municipal da cidade. Tinham comportamento sexual precoce, com práticas sexuais consentidas ou não. Em 2005 desenvolvemos no abrigo uma pesquisa qualitativa para o estudo de caso. Entrevistamos jovens que apresentam hábitos, crenças e valores bem diferentes dos jovens de classe média. Os jovens eram oriundos de famílias excluídas do trabalho e não freqüentavam a escola. Para eles, a sexualidade é vivenciada como algo novo e prazeroso. Sexo é o que encontram de bom na vida de rua (ou institucionalizados). Não há como estabelecer uma relação direta entre sexualidade e violência entre estes jovens, já que sexualidade para eles é vivenciada como momentos de prazer e afetividade...

present in this study the thought processes of six adolescents about their sexual and affective lives. They have lived on the streets of the city of Maringá, Paraná, Brazil. For that reason they were conducted to the cityÆs Municipal Shelter. They had precocious sexual behavior, with consensual sexualintercourse or not. In 2005 we developed in the shelter a qualitative study for case studies. We interviewedyoung people who presented habits, beliefs, and values quite different from the middle class youth. The adolescents were originally from families excluded from work and they did not attend school. For them, sexuality is experienced as something new and pleasurable. Sex is what they find to be good about living on the street (or institutionalized). There is no way to establish a direct relation between sexuality and violence among these young people, since for them sex is experienced as pleasurable and affectionate moments...

Avaliação do Ensino no Curso de Medicina da Universidade Estadual de Maringá: uma Análise Preliminar / Evaluation of Teaching in the School of Medicine at the State University in Maringá: a Preliminary Analysis

Resumo: Efetua-se uma análise preliminar dos dados obtidos por meio de pesquisa sobre aprendizagem no Curso de Medicina da Universidade Estadual de Maringá, na qual estudantes foram inquiridos acerca da avaliação de disciplinas do curso e da metodologia adotada pelos professores. Nos resultados de 1997, os alunos apontaram dificuldades em sua formação, sobretudo pela dicotomia entre teoria e prática, excesso de aulas teóricas em detrimento da prática, estratégias de ensino tradicionais, como aulas expositivas, seminários e avaliações pautadas apenas na memorização de fragmentos de conteúdo. Essas dificuldades, em nossa visão, têm a ver com a construção de novas abordagens para o conhecimento e a formação médica.

Abstract: The purpose of this article is to provide a preliminary analysis of data obtained through a study on teaching in the School of Medicine at the State University in Maringá, Paraná, Brazil, in which students were asked to evaluate the course contents and methodologies adopted by professors.

Afetividade e cogniçäo: o conceito de auto-regulaçäo como mediador da atividade humana em Reich e Piaget / Affection and cognition: the concept of self-regulation as intermediator of human activity in Wilhelm Reich and Jean Piaget

Realiza um ensaio teórico que procura situar a relaçäo entre a afetividade e a cogniçäo no pensamento reichiano e na epistemologia genética, a partir de pressupostos de uma biologia teórica. O conceito de auto-regulaçäo presente tanto na obra de W.Reich quanto na de Piaget faz parte da construçäo de uma teoria da equilibraçäo do organismo mediante a regulaçäo de seus sistemas internos; regulaçäo, esta, que em Reich é parte constitutiva da afetividade e em Piaget, da cogniçäo. Afirma, no entanto, que essas teorias näo se excluem; ao contrário, pode-se dizer que existe uma teoria da cogniçäo em Reich e uma teoria da afetividade em Piaget, embora de caráter incompleto. Verifica que em Reich a perspectiva teórica e prática é restabelecer o vínculo do princípio da auto-regulaçäo ao trabalho, ao conhecimento e ao amor; em Piaget, a auto-regulaçäo é a própria vida, a capacidade que permite ao homem sua açäo e operaçäo sobre o mundo. Conclui que Reich e Piaget constroem teorias que pöem o homem no centro de suas preocupaçöes. Reich com sua "ciência militante" e Piaget com sua epistemologia genética expressam faces do processo de constituiçäo do indivíduo e a indissociabilidade das duas dimensöes, a afetiva e a cognitiva